Играем с пользой

Семейные терапевты, которые уже имели опыт работы со взрослыми, могут окунуться в безбрежный источник знаний об использовании игры, чтобы оживить свой репертуар работы с семьями. Следует отметить, что терапевты будут сталкиваться с тем, что применение игры для членов семьи оказывается одновременно и притягательным, и обезоруживающим. Пытаясь использовать игру со взрослыми,

В процессе моего профессионального обучения я слушала стандартные курсы по психологии развития ребенка, детской психопатологии, психодиагностике, детской терапии, и мне кажется, что они не отвечают требованиям, потому что не учитывают особенностей предмета их изучения – детей. Кроме того, я обнаружила,

Хотя в литературе можно найти несколько отличных идей, они разрозненны и изолированы друг от друга. Никто так и не разработал полный, легко адаптируемый набор техник для вовлечения детей в семейную терапию. Большая часть книг, написанных за последние годы на эту тему, была посвящена каким-то абстрактным теориям системным и социальным моделям,

В рамках национальной конференции я проводил семинар «Ненавидят ли дети семейную терапию?». Пришло много слушателей. Очень много. Ясно, что название производило впечатление, потому что часто кажется, что детям не нравится семейная терапия. И кто может винить их в этом? В действительности, многие семейные терапевты либо исключали детей из семейной